Hiển thị các bài đăng có nhãn luyen-thi-ielts. Hiển thị tất cả bài đăng
Hiển thị các bài đăng có nhãn luyen-thi-ielts. Hiển thị tất cả bài đăng

Thứ Năm, 16 tháng 3, 2023

Làm sao để học từ vựng hiệu quả???

 Hello!!! Chào các bạn, 

Hôm nay chúng ta sẽ đến với 1 chủ đề về việc học từ vựng nhé. 

Khi học tiếng Anh, sẽ có nhiều cách học từ vựng khác nhau phù hợp với mục đích và sở thích của từng bạn. 

Tuy nhiên, đôi khi bạn sẽ thấy mình học từ vựng rất nhiều nhưng lại hay quên ngay và chưa áp dụng được những từ mình học khi nói và viết. 

Trong bài viết này, thầy sẽ hướng dẫn các bạn 3 tip học từ vựng thầy hay áp dụng khi học ngôn ngữ, mời các bạn đọc và thử áp dụng để tăng vốn từ vựng của mình nhé. 


Tip 1: Không học hết tất cả từ vựng mình gặp trong bài tập

Khi giải đề Reading & Listening của IELTS, các bạn sẽ thấy rất rất nhiều từ mới rải đều khắp cả bài. Vậy câu hỏi đặt ra là chúng ta có nên học hết tất cả từ mới trong đây không? 

KHÔNG!!! 

Bộ não của chúng ta được thiết kế để nhớ những gì ý nghĩa và hữu dụng, nếu học hết tất cả từ vựng trong đây, có thể chúng ta sẽ nhanh chóng quên hết đến hơn 50% chỉ sau 1 thời gian ngắn. Vì đơn giản những từ đó chúng ta chỉ học và để đó, chứ không dùng đến. 

Thay vì học hết tất cả các từ trong bài Reading & Listening, hãy trích lọc ra những từ quan trọng nhất trong bài. Đó là những từ được chứa trong câu hỏi và câu chứa đáp án. Việc tập trung học những từ này sẽ giúp bạn nhớ chúng lâu hơn, vì chúng là những từ khóa quan trọng giúp bạn tìm ra đáp án hoặc hiểu hơn về lỗi sai mình vừa mắc phải trong bài. 


Tip 2: Hãy áp dụng cách học từ vựng "3 chiếc hộp" 

Hãy tạo ra 3 chiếc hộp và những tấm thẻ từ vựng (dạng flashcard) mà bạn muốn học. Các bạn dán nhãn cho 3 chiếc hộp là "Review every day" - "Review every other day" - "Review every week". 

Đầu tiên, các bạn cho từ vựng vào mục "Review every day", học và ôn những từ vựng này MỖI NGÀY, và khi thấy mình đã thuộc, bạn cho từ này sang chiếc hộp thứ 2 "Review every other day". 

Khi đó, bạn sẽ ôn tập lại những từ này MỖI 2 NGÀY 1 LẦN, nếu trong trường hợp bạn thấy mình vẫn thuộc những từ này, bạn tiếp tục đưa các từ này sang chiếc hộp số 3 "Review every week". Còn nếu bạn thấy mình có vẻ chưa thuộc lắm, hãy đưa những tấm thẻ đó về hộp "Review every day" 1 lần nữa để ôn luyện bạn nhé. 

Và bạn cũng sẽ áp dụng tương tự với chiếc hộp "Review every week". 

Cách học từ vựng này giúp bạn có được độ dài của việc nhớ từ vựng lâu hơn trong bộ nhớ của mình, và trong trường hợp quên từ, chúng ta có thể ôn đi ôn lại 1 cách dễ dàng. 



Tip 3: Dùng từ để đặt câu liên quan đến cuộc sống của bản thân

Như thầy đã nói ở trên, bộ não chúng ta có xu hướng ghi nhớ những việc quan trọng, hữu ích và có liên quan đến cuộc sống. Vì thế, khi gặp 1 từ mới bạn muốn học, hãy tập đặt câu ngay với từ đó. 

Những câu các bạn đặt có thể liên quan đến mục tiêu, ước mơ, châm ngôn, quan điểm của bản thân về mọi thứ xung quanh mình. Việc đặt câu cũng giúp các bạn tăng kỹ năng Writing và hiểu cách áp dụng các từ trên vào ngữ cảnh hợp lý. 

Ví dụ: khi bạn gặp cụm từ "sustainable development" (phát triển bền vững) và muốn học từ này, hãy đặt câu ngay với nó: "The people of my hometown are doing their best to help the country successfully have the sustainable development and prosperity." 


Trên đây là 3 tip giúp học từ vựng hiệu quả, thầy mong có thể giúp ích cho các bạn trong quá trình học tiếng Anh và luyện thi IELTS của mình nhé.

Thứ Tư, 15 tháng 3, 2023

Các tips nâng cấp kỹ năng trong kỳ thi IELTS Speaking

Kỳ thi IELTS là 1 trong những kỳ thi quan trọng đối với người học tiếng Anh, trong đó phần thi Nói luôn là thử thách lớn đối với thí sinh Việt Nam. Vì thế, thầy mong các bạn có thể áp dụng các tips sau đây để nâng cấp kỹ năng Nói của mình và trở nên tự tin hơn trong phòng thi nhé. 


Tip 1: Đừng nói "Sorry, I don't understand your question.", hãy nói: 

  • If I understand right, …
  • I'm sorry, I'm not sure I understand. Do you mean (that)…?
  • Sorry I don't quite catch you. When you say …, do you mean …?
  • I'm not exactly sure how to answer that question, but (perhaps)…
  • That's a rather difficult question, but (maybe)…
  • Could you please rephrase that question / topic? 

Các cách trên sẽ giúp bạn được giám khảo làm rõ câu hỏi hơn bằng cách trình bày bằng 1 ý khác mà không làm bạn mất đi điểm nào. Nếu bạn nói "Sorry, I don't understand your questions" từ đầu, sẽ làm mất thiện cảm của bạn đối với giám khảo đấy. 


Tip 2: Nên xử lý như thế nào nếu bí ý tưởng? 

Thay vì ah,hmmm, oh... khi bí ý tưởng, các bạn có thể sử dụng nhựng cụm từ sau đây để có thêm chút thời gian suy nghĩ, và làm cho bài nói của bạn liền mạch, không bị ngắt quãng quá nhiều nhé: 
  • Well, …
  • Actually, …
  • In fact, …
  • You see, …
  • How shall I put it, …
  • Let me think for a second, ...
  • Give me a few seconds, …



Tip 3: Đừng nói "I think..." nữa, nếu muốn tăng band điểm, hãy nói: 
  • As far as I’m concerned, …
  • It seems to me that...
  • From where I stand, it is …
  • What I reckon is …
  • I’d like to point out that…
  • If I may say so, this is…
  • I’m convinced that…
  • Personally, I consider….


Tip 4: Lỡ quên từ khi nói, phải làm sao? 

Đôi khi đang trình bày, tâm lý phòng thi có thể làm bạn bị run và quên mất từ mình đang cần dùng. Trong trường hợp đó, hãy sử dụng những từ đồng nghĩa thay thế, và đừng ngại sử dụng những từ đơn giản. Giám khảo sẽ không trừ điểm chỉ vì bạn dùng từ quá đơn giản đâu, họ chỉ trừ nếu bạn ngưng bài nói quá lâu hoặc quá ấp úng chỉ để cố nhớ ra từ ấy. 

Ví dụ: Bạn muốn nói câu: "I would like to learn English to enrich my knowledge." nhưng giám khảo quá đẹp trai làm bạn hoang mang quên mất từ "enrich"? 

Hãy sử dụng những từ đồng nghĩa hoặc từ đơn giản hơn của "enrich" mà bạn biết. Ví dụ như: widen, expand, improve, better, increase... 

=> I would like to learn English to increase my knowledge. 


Tip 5: Mình nên bắt đầu & kết thúc bài nói như thế nào? 
Cách bắt đầu và kết thúc bài nói cũng sẽ giúp bạn để lại ấn tượng tốt với giảm khảo trong bài thi Speaking. Hãy nắm 1 số cách bắt đầu và kết thúc bài nói sau đây nhé. 

Để bắt đầu bài nói và có thêm chút thời gian suy nghĩ câu hỏi, hãy nói: 
  • It seems that you really know how to ask difficult questions. *smile*
  • That's an interesting but also difficult question.
  • Well, it's really hard to say. 
  • Actually, I don't quite remember, but I would say...

Để kết thúc bài nói, các bạn hãy sử dụng những cụm từ sau nhé: 
  • In other words, I am …
  • And that means …
  • Let me put it another way, …
  • What I'm suggesting is …
  • All I'm trying to say is …
  • What I'm getting at is …
  • If I can rephrase that, …
  • Perhaps I should make that clearer by saying …
  • Perhaps it would be more accurate to say …


Trên đây là số tip hữu ích giúp các bạn vượt qua bài thi IELTS Speaking nhẹ nhàng và tự tin. Thầy chúc các bạn áp dụng thành công và đạt số điểm cao trong bài thi IELTS nhé. 

Thứ Sáu, 21 tháng 6, 2019

Development Of Canadian Education

Development Of Canadian Education 


From the early 1600's to the mid-1700's, the Catholic Church controlled most formal education in Canada. Most colonists of this period were French Catholics who lived in the St. Lawrence River Valley. They set up French-language elementary schools where parish priests and members of religious orders were the main teachers. The Jesuits established a few classical secondary schools for boys. One of these, the Seminary of Quebec, was founded in 1663. It was named Universite Laval (Laval University) in 1852. 


In 1763, Britain (later the United Kingdom) gained control of all Canada. After that date, English settlers established many English-language schools. These included Protestant elementary and secondary schools for upper-class boys. After about 1800, the British tried to set up a common school system for French Catholics and English Protestants in Quebec. But Catholic opposition killed the effort. In 1846, a law established separate Protestant and Catholic school systems for Quebec. During the 1850's and 1860's, Ontario, which was largely Protestant, developed an educational system in which taxes supported both public and religious schools. 


The British North America Act, passed in 1867, brought about the federation of the Canadian provinces. The act left education under provincial control. It also guaranteed public support for religious schools in the provinces-including Ontario and Quebec-that had provided such support before 1867. During the late 1800's, elementary education became free and compulsory throughout Canada. 

 

Liên hệ

Email: hainguyen240195@gmail.com

Facebook: hainguyenteacher